Записи с меткой «сознательность»
Поскольку обучение – процесс специфический, он имеет свои особые дидактические принципы.
Принципы обучения – наиболее общие (руководящие) положения, определяющие требования к содержанию, организации, осуществлению и управлению процессом обучения.
Знание принципов обучения даёт возможность правильно методически организовать учебный процесс, обоснованно определить цели, отобрать содержание учебного материала, выбрать адекватные целям методы и формы обучения.
Принципы обучения подразделяются на классические (традиционные) и современные.
Традиционные (классические):
Доступность обучения. Эта закономерность отражает необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в учебном процессе и недопустимости его чрезмерной усложненности и перегруженности, при которых овладение изучаемым материалом может оказаться непосильным. Но что значит сделать обучение доступным?