Записи с меткой «общественный опыт»
Автор admin
Для осмысления сущности и путей осуществления воспитания как целостного педагогического процесса важное значение имеет уяснение тех специфических способов, с помощью которых человек овладевает различными компонентами ОО и формируется (воспитывается) как личность. В частности, очевидно, что для овладения первыми 3-мя компонентами ОО (общественный опыт: ЗУН (знания, умения и навыки) и способами творческой деятельности) необходимо организовать специальную учебно-познавательную деятельность или обучение.
Иную специфику имеет овладение личностью четвертым компонентом ОО – социальными и духовными отношениями. Дело в том, что отношение – это психолого-педагогический феномен, имеющий сложную внутреннюю структуру и включает в себя помимо таких компонентов как знания, умения, и чувства, потребности, взгляды, убеждения и волевые проявления личности. Формирование этих компонентов требует проведения с растущей личностью специальной воспитательной работы, выходящей за рамки тривиального обучения.
Указанные особенности воспитательного процесса в целом влекут за собой выделение таких понятий как воспитание в широком смысле или образования, а также обучения и воспитания в узком смысле.
Автор admin
Как следует из первой лекции, под воспитанием в широком социальном смысле понимают процесс передачи культурно-исторического опыта от старшего поколения к младшему с целью подготовки молодежи к самостоятельной жизни и труду. Чтобы достичь намеченной цели воспитание должно быть организованно, ему нужно придать форму управляемого процесса, в котором надлежащим образом будет соединено взаимодействие педагогов и учащихся, будут получены определенные результаты. Такой процесс называется педагогическим.
Следовательно, воспитание (в научном знании) – это целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс …
В чем его сущность?
Американский психолог Э.Ли Торндайк писал «слову воспитание придают различные значения, но оно всегда указывает на изменение… мы не воспитываем кого-либо, если не производим в нем каких-либо изменений».