Облако

Записи с меткой «задачи»

Обучение – это целенаправленный и сознательно-осуществляемый процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию познавательных и творческих способностей, выработке научного мировоззрения и нравственно-эстетической культуры.

Задачи обучения:

1)   организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ЗУН (знания, умения и навыки)

2)   стимулирование учебно-познавательной активности учащихся

3)   закрепление теоретических знаний, совершенствование практических умений и навыков

4)   развитие познавательных и творческих способностей учащихся

5)   выработка научного мировоззрения и нравственно-эстетической культуры

6)   формирование у учащихся способностей и стремлений к самообразованию

Прочитать остальную часть записи »

Объект педагогики – явления действительности, которые обусловливают развитие, обучение и воспитание человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества.

Предмет педагогики – исследование сущности и закономерностей развития человеческой личности и разработка на этой основе теоретических и методических проблем воспитания как специально организованного педагогического процесса.

Педагогикаэто гуманитарная наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы, формы, технологии, перспективы, тенденции развития педагогического процесса (образования), как  фактора и cрeдcтва развития человека на протяжении всей его жизни.

Проблемы, исследуемые педагогикой:

- изучение сущности и закономерностей развития и формирования личности

- определение целей воспитания

- разработка содержания воспитания

- исследование методов и форм организации учебно-воспитательной деятельности

Прочитать остальную часть записи »

Цель освоения дисциплины «Педагогика»

Формирование у будущих учителей (преподавателей) психолого-педагогических компетенций, способствующих решению профессиональных и социально-личностных проблем педагогической деятельности.

В процессе изучения дисциплины «Педагогика» решаются три основные группы задач:

  1. формирование у будущих учителей целостного представления о педагогической деятельности; освоение ими системы знаний теоретических основ современной педагогической науки;
  2. развитие у студентов теоретико-педагогического мышления, профессионально-педагогической направленности;
  3. формирование умений, необходимых для  эффективной организации учебно-воспитательного процесса в условиях смены образовательной парадигмы, новых стандартов образования.

Прочитать остальную часть записи »